4И(07)
K81
Kramsch, Claire. 
	Context and Culture in Language Teaching [Текст] / Claire Kramsch. - Oxford ; New York : Oxford University Press, 2004, 2006. - VIII, 295 p. : il. - (Oxford Applied Linguistics). - Bibliogr.: p. 268-289 . - ISBN 0-19-437187-5. - ISBN 978-0-19-437187-2 : 980.72 р., 935.00  р.
	Содержание: 
Introduction
Educational Challenges
Contexts of Speech and Social Interaction
Teaching the Spoken Language
Stories and Discourses
Teaching the Literary Text
Aithentic Texts and Contexts
Teaching Language along the Cultural Faultline
Looking for Third Places
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.07.09
	ББК
	4И(07)

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЯЗЫК КОММУНИКАЦИИ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- КОММУНИКАЦИЯ -- КРОССКУЛЬТУРНЫЕ КОНТАКТЫ -- ПРЕПОДАВАНИЕ НЕРОДНОГО ЯЗЫКА -- ЯЗЫК И КУЛЬТУРА -- ДИСКУРС -- АНАЛИЗ ДИСКУРСА -- РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ -- ТЕМПУС -- ЗАБОТКИНА -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРИКЛАДНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017577 (свободен)
 АИЛ Инв.019163 (свободен)

400
H22
Nuyts, J.  
	The Handbook of Language and Gender [Текст] / ed. by Janet Holmes, Miriam Meyerhoff. - Malden, MA ; Oxford : Blackwell, 2003, 2005. - XVI, 759 p. : Ill. - (Blackwell Handbooks in Linguistics ; 13). - Bibliogr. at the end of articles. - ISBN 0-631-22502-1 HB : 3935.00 р. - ISBN 0-631-22503-X PB : 1349.50 р.
ГРНТИ	ББК
16.21.27	400.33я2

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): лингвистика -- язык и общество -- речевая коммуникация -- речевое общение -- речевое поведение -- вежливости форма -- половая дифференциация -- гендер -- дискурс -- речь женщин -- речь мужчин -- ТЕМПУС -- ЗАБОТКИНА -- БРИСТОЛЬ -- BRIDGE
Дескрипторы: СОЦИОЛИНГВИСТИКА -- ЯЗЫКИ -- ГЕНДЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Доп. точки доступа: 
Holmes, Janet\ed.\
Meyerhoff, Miriam \ed.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017623 (свободен)
 АИЛ Инв.017763 (свободен)

4И(Англ)
M44
McMahon, April. 
	An Introduction to English Phonology [Текст] / April McMahon. - Edinburgh : Edinburgh University Press, 2004. - X, 148 р. : il. - (Edinburgh Textbooks on the English Language). - ISBN 0-7486-1251-3 PB. - ISBN 0-7486-1252-1 HB : 546.64 р.
ГРНТИ	ББК
16.21.37	4И(Англ)-1я73

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ФОНОЛОГИЯ -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017843 (свободен)

374
C19
Cannon, Robert. 
	A Handbook for Teachers in Universities and Colleges. A Guide to Improving Teaching Methods [Текст] / Robert Cannon, Davis Newble ; ill. by Zig Kapelis. - 4th ed. - London ; Sterling, VA : Kogan Page, 2003. - XX, 234 p. : il. - Bibliogr. at the end of chapters. - ISBN 0-7494-3181-4 : 1243.00  р.
ГРНТИ	ББК
14.35.09	374.580.2

Рубрики: 
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕРНЕТ -- BRIDGE
Дескрипторы: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- НАПРАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ
Доп. точки доступа: 
Newble, Davis
Kapelis, Zig\ill. by.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017838 (свободен)

374
T55
Tight, Malcolm. 
	Researching Higher Education [Текст] / Malcolm Tight. - Maidenhead : Open University Press : McGraw-Hill Education : McGraw-Hill House, 2003. - XIV, 257 p. : Tab. - (Society for Research into Higher Education and Open Ubiversity Press). - Bibliogr. : p. 224-252. - ISBN 0-335-21117-8 PB. - ISBN 0-335-21118-6 HB : 1143.52 р.
ГРНТИ	ББК
12.41.33	374.580.2

Рубрики: 
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): ВЫСШАЯ ШКОЛА -- НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД -- BRIDGE
Дескрипторы: НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДОЛОГИЯ -- методы исследования
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017848 (свободен)

374
P91
	Preparing to Teach in Secondary Schools. A Student Teacher's Guide to Professional Issues in Secondary Education [Текст] / ed.: Val Brooks, Ian Abbott, Liz Bills. - Maidenhead : Open University Press : McGraw-Hill Education : McGraw-Hill House, 2004. - XIV, 358 p. : il. - Bibliogr. : p. 327-336. - ISBN 0-335-21398-7 PB. - ISBN 0-335-21399-5 HB : 1044.00 р.
ГРНТИ	ББК
14.35	374.584я2

Рубрики: 
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШАЯ ШКОЛА -- УЧИТЕЛЯ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- СРЕДНЯЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- BRIDGE
Дескрипторы: ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Доп. точки доступа: 
Brooks, Val\ed.\
Abbott, Ian\ed.\
Bills, Liz\ed.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017847 (свободен)

4И(Англ)
H27
Harmer, Jeremy. 
	How to Teach English. An Introduction to the Practice of English Language Teaching [Текст] / Jeremy Harmer. - Harlow : Longman : Pearson Education, 2004. - X, 198 p. : il. - Bibliogr. : p. 185-190. - ISBN 0-582-29796-6 : 1093.78 р.
ГРНТИ	ББК
16.31.51	4И(Англ)(07)
14.25.09

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- study and teaching -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017842 (свободен)

400
F79
Foster-Cohen, Susan H. 
	An Introduction to Child Language Development [Текст] / Susan H. Foster-Cohen. - London ; New York : Longman, 1999. - XVI, 232 p. - (Learning About Language). - Bibliogr.: p. 214-228. - ISBN 0-582-08729-5 : 1044.00 р.
ГРНТИ	ББК
16.21	400.4

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ЛИНГВИСТИКА -- ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ -- ДЕТСКАЯ РЕЧЬ -- ОВЛАДЕНИЕ РОДНЫМ ЯЗЫКОМ -- РАЗВИТИЕ ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- language acquisition -- BRIDGE
Дескрипторы: ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- ПСИХОЛИНГВИСТИКА
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017844 (свободен)

158
D89
Child, Dennis. 
	Psychology and the Teacher [Текст] / Dennis Child. - 7th ed. - London ; New York : Continuum, 2004. - XVIII, 509 p. : Ill. - Bibliogr. : p. 457-485 a. at the end of chapters. - ISBN 0-8264-6275-8 PB. - ISBN 0-8264-6277-4 HB : 1243.50 р.
ГРНТИ	ББК
15.81.21	158.40

Рубрики: 
Психология

Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- BRIDGE
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017841 (свободен)

	(Свободных экземпляров нет) 
30
R32
Redman, Peter. 
	Good Essay Writing. A Social Sciences Guide [Текст] / Peter Redman. - 3rd ed. - London [et al.] : Sage : The Open University, 2006. - VIII, 121 p. : il. - (SAGE Study Skills). - Bibliogr. : p. 116. - ISBN 1-4129-2011-6 PB. - ISBN 1-4129-2010-8 HB : 456.64 р.
ГРНТИ	ББК
12.51	30я2
00.21	001.57

Рубрики: 
Общественные науки
Наука

Кл.слова (ненормированные): НАПИСАНИЕ НАУЧНЫХ РАБОТ -- ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНЫХ РАБОТ -- НАУЧНАЯ РАБОТА -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА -- ЭССЕ -- СБОР И ОБРАБОТКА ДАННЫХ -- МЕТОДИКА -- СПРАВОЧНИКИ -- BRIDGE
Дескрипторы: НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017845 (выдан)
 Экз.017845 (АИЛ) занят

400
W87
Wray, Alison. 
	Projects in Linguistics. A Practical Guide to Researching Language [Текст] / Alison Wray, Kate Trott, Aileen Bloomer ; with: Shirley Reay, Chris Butler. - London : Arnold, 2005. - XVI, 303 p. : fig., tab. - Bibliogr. : p. 274-291. - ISBN 0-340-65210-1 : 1044.00 р.
ГРНТИ	ББК
16.21.21	400я2

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ЛИНГВИСТИКА -- ЯЗЫКОВАЯ СИСТЕМА -- СБОР И ОБРАБОТКА ДАННЫХ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- НАПИСАНИЕ НАУЧНЫХ РАБОТ -- ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНЫХ РАБОТ -- research methodology -- BRIDGE
Дескрипторы: ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- ПСИХОЛИНГВИСТИКА -- СОЦИОЛИНГВИСТИКА -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МЕТОДОЛОГИЯ
Доп. точки доступа: 
Trott, Kate
Bloomer, Aileen
Reay, Shirley\with.\
Butler, Chris\with.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017840 (свободен)

4И(Англ)
W88
Wright, Tony. 
	Classroom Management in Language Education [Текст] / Tony Wright. - Houndmills, Basingstoke ; New York : PALGRAVE Macmillan, 2005. - XII, 497 p. : il. - (Research and Practice in Applied Linguistics). - Bibliogr. : p. 471-487 a. at the end of chapters . - ISBN 1-4039-4089-4 PB. - ISBN 1-4039-4088-6 HB : 944.30 р.
ГРНТИ	ББК
16.31	4И(Англ)(07)
14.15.15

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА -- КЛАСС -- study and teaching -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017839 (свободен)

374
P80
Pollard, Andrew. 
	Reflective Teaching. Evidence-informed Professional Practice [Текст] / Andrew Pollard ; with contribut. by Janet Collins... [et al.]. - 2nd ed. - London ; New York : Continuum, 2005. - XXX, 503 p. : il. - Bibliogr. : p. 447-485 a. at the end of chapters. - ISBN 0-8264-7395-4 : 1243.50 р.
ГРНТИ	ББК
14.25.07	374.202.21

Рубрики: 
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- УЧИТЕЛЯ -- САМООЦЕНКА -- BRIDGE
Дескрипторы: ОБРАЗОВАНИЕ -- СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Доп. точки доступа: 
Collins, Janet\with contribut. by.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017837 (свободен)

374
B64
Black, Paul J. 
	Testing: Friend or Foe? The Theory and Practice of Assessment and Testing [Текст] / Paul J. Black. - London ; New York : Routledge Falmer : Taylor and Francis Group, 2005. - X, 173 p. : il. - (Master Classes in Education Series). - Bibliogr. at the end of chapters. - ISBN 0-7507-0614-7 PB. - ISBN 0-7507-0729-1 HB : 1143.52  р.
ГРНТИ	ББК
14.07.09	374.202.8

Рубрики: 
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ЭФФЕКТИВНОСТЬ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ -- BRIDGE
Дескрипторы: ТЕСТЫ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- НОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ТЕСТЫ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017846 (свободен)

400
S26
Saville-Troike, Muriel. 
	Introducing Second Language Acquisition [Текст] / Muriel Saville-Troike. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2006 (2007). - VIII, 206 p. : il. - (Cambridge Introductions to Language and Linguistics). - Bibliogr.: p. 197-204. - ISBN 0-521-79407-2 PB : 894.82 р. - ISBN 0-521-79086-7 HB. - ISBN 978-0-521-79407-7 PB : 847.00 р. - ISBN 978-0-521-79086-4 HB
	Содержание: 
Introducing Second Language Acquisition
Foundation of Second Language Acquisition
The Linguistics of Second Language Acquisition
The Psychology of Second Language Acquisition
Social Context of Second Language Acquisition
Acquiring Knowledge for L2 Use
L2 Learning and Teaching
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
	ББК
	400.0

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- СОЦИОЛИНГВИСТИКА -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- SECOND LANGUAGE AQUISITION -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017836 (свободен)
 АИЛ Инв.019146 (свободен)

400
F94
Fromkin, Victoria. 
	An Introduction to Language [Текст] / Victoria Fromkin, Robert Rodman, Nina Hyams. - 7th ed. - Boston : Thomson : Wadsworth : Heinle, 2003. - XX, 620 p. : il. - Bibliogr. at the end of chapters. - ISBN 0-15-508481-X : 1342.98 р.
ГРНТИ	ББК
16.21.07	400я73

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ЛИНГВИСТИКА -- ЯЗЫКОВАЯ СИСТЕМА -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ПСИХОЛОГИЯ -- ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ -- ЯЗЫК И ОБЩЕСТВО -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- BRIDGE
Дескрипторы: ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- ПСИХОЛИНГВИСТИКА -- СОЦИОЛИНГВИСТИКА
Доп. точки доступа: 
Rodman, Robert
Hyams, Nina

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017856 (свободен)

4И(Англ)
H27
Harmer, Jeremy. 
	The Practice of English Language Teaching [Текст] / Jeremy Harmer. - 3rd ed. completly rev. a. updated. - Harlow : Longman : Pearson Education, 2005. - XII, 370 p. : il. - Bibliogr. : p. 359-364. - ISBN 0-582-40385-5 : 994.30 р.
ГРНТИ	ББК
16.31.51	4И(Англ)(07)
14.25.09

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- study and teaching -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДОЛОГИЯ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017857 (свободен)

400
C55
Chomsky, Noam. 
	Language and Mind [Текст] / Noam Chomsky. - 3rd ed. - Cambridge [et al.] : Cambridge University Press, 2006. - XVIII, 190 p. : il. - Bibliogr. in text. - ISBN 0-521-67493-X PB. - ISBN 0-521-85819-4 HB : 671.10 р., 745.60  р.
ГРНТИ	ББК
16.21.07	400.4

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ЛИНГВИСТИКА -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ФИЛОСОФИЯ -- THOUGHT AND THINKING -- BRIDGE -- ТЕМПУС -- ЗАБОТКИНА
Дескрипторы: ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- ПСИХОЛИНГВИСТИКА
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017850 (свободен)
 АИЛ Инв.018167 (свободен)

400
D49
	The Development of Language. Functional Perspectives on Species and Individuals [Текст] / ed.: Geoff Williams, Annabelle Lukin. - London ; New York : Continuum, 2004. - 272 p. : il. - (Open Linguistics Series). - Bibliogr. at the end of articles. - ISBN 0-8264-8878-1 PB. - ISBN 0-8264-5758-4 HB : 1243.50 р.
ГРНТИ	ББК
16.21.25	400.8

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ЛИНГВИСТИКА -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- ЯЗЫКОВАЯ СИСТЕМА -- ЯЗЫКОВАЯ ЭВОЛЮЦИЯ -- РАЗВИТИЕ ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- РОДНОЙ ЯЗЫК -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- СЕМИОТИКА -- BRIDGE
Дескрипторы: ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- СОЦИОЛИНГВИСТИКА
Доп. точки доступа: 
Williams, Geoff\ed.\
Lukin, Annabelle\ed.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017852 (свободен)

400
C85
Coulmas, Florian. 
	Sociolinguistics. The Study of Speakers' Choice [Текст] / Florian Coulmas. - Cambridge [et al.] : Cambridge University Press, 2005. - VIII, 263 p. : il. - Bibliogr. : p. 236-253 a. at the end of chapters. - ISBN 0-521-54393-2 PB. - ISBN 0-521-83606-9 HB : 894.82 р.
ГРНТИ	ББК
16.21.27	400.3я73

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ЛИНГВИСТИКА -- ЯЗЫК И ОБЩЕСТВО -- ДИАЛЕКТЫ -- ЯЗЫК И КУЛЬТУРА -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ВЕЖЛИВОСТИ ФОРМА -- БИЛИНГВИЗМ -- BRIDGE
Дескрипторы: ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- СОЦИОЛИНГВИСТИКА -- ДИАЛЕКТОЛОГИЯ -- ГЕНДЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017854 (свободен)

400
I-69
	An Introduction to Language and Linguistics [Текст] / ed.: Ralph Fasold, Jeff Connor-Linton. - Cambridge [et al.] : Cambridge University Press, 2006. - XVI, 540 p. : il. - Bibliogr. : p. 519-531 a. at the end of chapters. - ISBN 0-521-61235-7 PB. - ISBN 0-521-84768-0 HB : 1143.52 р.
ГРНТИ	ББК
16.21.07	400я73

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ЛИНГВИСТИКА -- ЯЗЫКОВАЯ СИСТЕМА -- ЯЗЫК И ОБЩЕСТВО -- ЯЗЫК И КУЛЬТУРА -- ДИАЛЕКТЫ -- ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА -- ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ -- РОДНОЙ ЯЗЫК -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ДИСКУРС -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- SECOND LANGUAGE AQUISITION -- BRIDGE
Дескрипторы: ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- СОЦИОЛИНГВИСТИКА -- ФОНЕТИКА
Доп. точки доступа: 
Fasold, Ralph\ed.\
Connor-Linton, Jeff\ed.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017855 (свободен)

400
B31
Bauer, Laurie. 
	Language Matters [Текст] / Laurie Bauer, Janet Holmes, Paul Warren. - Houndmills, Basingstoke ; New York : PALGRAVE Macmillan, 2006. - XII,266 p. : il. - Bibliogr. at the end of parts. - ISBN 1-4039-3628-5 : 745-60 р.
ГРНТИ	ББК
16.21.07	400

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ЛИНГВИСТИКА -- ЯЗЫКОВАЯ СИСТЕМА -- ЯЗЫК И ОБЩЕСТВО -- ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- BRIDGE
Дескрипторы: ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- СОЦИОЛИНГВИСТИКА -- ИСТОРИЯ ЯЗЫКА
Доп. точки доступа: 
Holmes, Janet
Warren, Paul

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017851 (свободен)

400
G71
Graddol, David. 
	Describing Language  [Текст] / David Graddol, Jenny Cheshire, Joan Swann. - 2th. ed. - Maidenhead : Open University Press, 2005. - VI, 250 p. : il. - Bibliogr. : p. 236-244. - ISBN 0-335-19315-3 : 894.82 р.
ГРНТИ	ББК
16.21.07	400я73

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ЛИНГВИСТИКА -- ЯЗЫКОВАЯ СИСТЕМА -- РЕЧЬ -- РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- СЛОВАРНЫЙ СОСТАВ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- ДИСКУРС -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- BRIDGE
Дескрипторы: ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- ФОНЕТИКА -- ГРАММАТИКА
Доп. точки доступа: 
Cheshire, Jenny
Swann, Joan

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017853 (свободен)

4И(Англ)
M44
McNamara, Tim. 
	Language Testing [Текст] / Tim McNamara. - Oxford : Oxford University Press, 2005. - XVI, 140 p. - (Oxford Introductions to Language Study). - Bibliogr.: p. 121-130. - ISBN 0-19-437222-7 : 499.50 р.
ГРНТИ	ББК
16.31.51	4И(Англ)(07)
14.07.09

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- БРИСТОЛЬ -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ТЕСТЫ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017980 (свободен)

4И
A31
Alderson, J. Charles. 
	Language Test Construction and Evaluation [Текст] / J. Charles Alderson, Caroline Clapham, Dianne Wall. - Cambridge [et al.] : Cambridge University Press, 2005. - [10], 310 p. : il. - (Cambridge Language Teaching Library). - Bibliogr.: p. 299-304 a. at the end of chapters. - ISBN 0-521-47829-4 : 975.00  р.
ГРНТИ	ББК
16.31.51	4И(07)
14.07.09

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ -- ОЦЕНКА -- КОНТРОЛЬ -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- ABILITY TESTING -- BRIDGE -- БРИСТОЛЬ
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ТЕСТЫ
Доп. точки доступа: 
Clapham, Caroline
Wall, Dianne

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017977 (свободен)

4И
B12
Bachman, Lyle F. 
	Fundamental Considerations in Language Testing [Текст] / Lyle F. Bachman. - Oxford : Oxford University Press, 2004. - XII, 408 p. : il. - (Oxford Applied Linguistics). - Bibliogr.: p. 361-394 a. at the end of  chapters. - ISBN 0-19-437003-8 : 1425.00  р.
ГРНТИ	ББК
16.31.51	4И(07)
14.07.09

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ -- БРИСТОЛЬ -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ТЕСТЫ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017975 (свободен)

411
B12
Bachman, Lyle F. 
	Statistical Analysis for Language Assessment [Текст] / Lyle F. Bachman. - Cambridge [et al.] : Cambridge University Press, 2004. - XIV, 364 p. : il. - (Cambridge Language Assessment Series). - Bibliogr.: p. 323-329. - ISBN 0-521-80277-6 HB. - ISBN 0-521-00328-8 PB : 2250.00 р.
ГРНТИ	ББК
16.31	411
14.07.09

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ТЕСТЫ -- ОЦЕНКА -- КОНТРОЛЬ -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- ABILITY TESTING -- STUDY AND TEACHING -- BRIDGE -- БРИСТОЛЬ
Дескрипторы: ПРИКЛАДНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- статистические методы -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- МЕТОДЫ ОЦЕНКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017976 (свободен)

4И
A31
Alderson, J. Charles. 
	Assessing Reading [Текст] / J. Charles Alderson. - Cambridge [et al.] : Cambridge University Press, 2005. - XVI, 398 p. : il. - (Cambridge Language Assessment Series). - Bibliogr.: p. 358-376. - ISBN 0-521-59999-7 PB. - ISBN 0-521-59000-0 HB : 900.00  р.
ГРНТИ	ББК
16.31.51	4И(07)
14.07.09

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ОЦЕНКА -- КОНТРОЛЬ -- ABILITY TESTING -- EDUCATIONAL TESTS AND MEASUREMENT -- BRIDGE -- БРИСТОЛЬ
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕСТЫ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017979 (свободен)

4И
L96
Luoma, Sari. 
	Assessing Speaking [Текст] / Sari Luoma. - Cambridge [et al.] : Cambridge University Press, 2005. - XIV, 212 p. : il. - (Cambridge Language Assessment Series). - Bibliogr.: p. 192-200. - ISBN 0-521-80487-6 PB. - ISBN 0-521-80052-8 HB : 900.00 р.
ГРНТИ	ББК
16.31.51	4И(07)
14.07.09

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): РАЗГОВОРНЫЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ОЦЕНКА -- КОНТРОЛЬ -- ABILITY TESTING -- STUDY AND TEACHING -- SPOKEN LANGUAGE -- BRIDGE -- БРИСТОЛЬ
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ТЕСТЫ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.017978 (свободен)

4И(Англ)
S31
Scharle, Ágota. 
	Learner Autonomy. A Guide to Developing Learner Responsibility [Текст] / Ágota Scharle, Anita Szabó. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2000 (2005). - VI, 112 p. : il. - (Cambridge Handbooks for Language Teachers). - Bibliogr. at the end of chapters. - ISBN 0-521-77534-5 . - ISBN 978-0-521-77534-2 PB : 671.00 р., 704.00  р.
	Содержание: 
Raising awareness
Changing attitudes
Transferring roles
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09
	ББК
	4И(Англ)(07)

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- МОТИВАЦИЯ -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- STUDY AND TEACHING -- LEARNING, PSYCHOLOGY OF -- MOTIVATION IN EDUCATION -- INDEPENDENT STUDY -- LEARNER AUTONOMY -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Доп. точки доступа: 
Szabó, Anita

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019097 (свободен)
 ч.з.N8 Инв.019141 (свободен)

4И(07)
E46
Ellis, Rod. 
	Understanding Second Language Acquisition [Текст] / Rod Ellis. - Oxford ; New York : Oxford University Press, 1985 (1995, 2004). - VIII, 327 p. : il. - (Oxford Applied Linguistics). - Bibliogr.: p. 307-323 . - ISBN 0-19-437081-X : 946.00 р.
	Содержание: 
Key issues in Second Language Acquisition
The Role of the First Language
Interlanguage and the "Natural" Route of Development
Variability in Interlanguage
Individual Learner Differences and Second Language Acquisition
Imput, Interaction, and Second Language Acquisition
Learners Strategies
The Universal Hypothesis and Second Language Acquisition
The Role of Formal Instruction in Second Language Acquisition
Theories of Second Language Acquisition
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09
	ББК
	4И(07)

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- SECOND LANGUAGE AQUISITION -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ПРИКЛАДНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.010053 (свободен)
 АИЛ Инв.019161 (свободен)

374
T29
	Teachers as Course Developers [Текст] / ed. by Kathleen Graves ; based on the accounts of Maria del Carmen Blyth [et al.]. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1996 (2003). - X, 213 p. : il. - (Cambridge Language Education). - Bibliogr.: p. 203-209 a. at the end of articles. - ISBN 0-521-49768-X PB. - ISBN 0-521-49722-1 HB : 781.00 р.
	Содержание: 
Graves, Kathleen. Teachers as course developers / Kathleen Graves
Graves, Kathleen. A framework of course design processes / Kathleen Graves
Uvin, Johan. Designing workplace ESOL courses for Chinese health care workers at a  Boston nursing home / Johan Uvin
Fisher, Pat. Designing a seventh-grade social studies course for ESL students at an international school / Pat Fisher
Carmen Blyth, Maria del. Designing an English for academic purposes course for post-graduate students in Ecuador / Maria del Carmen Blyth
Pinheiro Franco, Maria Estela. Designing a writing component for Teen courses at a Brazilian educational institute / Maria Estela Pinheiro Franco
Fujiwara, Barbara. Planning an advanced listening comprehension elective for Japanese college students / Barbara Fujiwara
Hull, Laura. A curriculum framework for corporate language programs / Laura Hull
ГРНТИ	УДК
14.35.09	378.016
16.31.51	371.13
	81'243
	ББК
	374.580я43
	4И(07)я43

Рубрики: 
Педагогика
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ПРОГРАММА УЧЕБНАЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- STUDY AND TEACHING -- LANGUAGE TEACHERS -- TRAINING OF -- FOREIGN SPEAKERS -- CURRICULA -- BRIDGE
Дескрипторы: ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
Доп. точки доступа: 
Graves, Kathleen\ed.\
Carmen Blyth, Maria del\based.\
Fisher, Pat\based.\
Pinheiro Franco, Maria Estela\based.\
Fujiwara, Barbara\based.\
Hull, Laura\based.\
Uvin, Johan\based.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019142 (свободен)

400
O-52
O'Malley, J. Michael. 
	Learning Strategies in Second Language Acquisition [Текст] / J. Michael O'Malley, Anna Uhl Chamot. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1990 (1995). - XI, 260 p. : tab., fig. - (The Cambridge Applied Linguistics Series) (Cambridge Applied Linguistics). - Bibliogr.: p. 235-248. - ISBN 0-521-35837-X PB. - ISBN 0-521-35286-X HB : 1078.00 р.
	Содержание: 
Introduction
A Cognitive Theory of Learning
How Cognitive Theory Applies to Second Language Acquisition
Learning Strategies: Methods and Research
Strategies Used by Second Language Learners
Instruction in Learning Strategies
Learning Strategies: Models and Materials
Summary and Conclusions
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
	ББК
	400.0
	4И(07)

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- SECOND LANGUAGE AQUISITION -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Доп. точки доступа: 
Chamot, Anna Uhl

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019147 (свободен)
 АИЛ Инв.019148 (свободен)

4И(Англ)
N93
Nunan, David. 
	The Learner-Centred Curriculum. A Study in Second Language Teaching  [Текст] / David Nunan. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1988 (1996). - XII, 196 p. : il. - (The Cambridge Applied Linguistics Series) (Cambridge Applied Linguistics). - Bibliogr.: p. 181-186. - ISBN 0-521-35843-4 PB. - ISBN 0-521-35309-2 HB : 1078.00 р.
	Содержание: 
Introduction
Curriculum processes
Learner-centred curriculum development
Pre-course planning procedures
Planning content
Methodology
Resources for a learner-centred curriculum
Assessment and evaluation
Evaluation and professional development
The teacher as curriculum developer
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
	ББК
	4И(Англ)(07)

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- ПРОГРАММА УЧЕБНАЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- STUDY AND TEACHING -- FOREIGN SPEAKERS -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019149 (свободен)

4И(07)
L75
	Linguistic Perspectives on Second Language Acquisition  [Текст] / ed. by Susan M. Gass, Jacquelyn Schachter. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1989 (1990). - VIII, 296 p. : il. - (The Cambridge Applied Linguistics Series) (Cambridge Applied Linguistics). - Bibliogr. at the end of articles. - ISBN 0-521-37811-7 PB. - ISBN 0-521-37170-8 HB : 1199.00 р.
	Содержание: 
Gass, Susan M. Introduction /   Gass, Jacquelyn Schachter
Theories of Acquisition
Gregg, Kevin R. Second language acquisition theory: the case for a generative perspective / Kevin R. Gregg
Bley-Vroman, Robert. What is the logical problem of foreign language learning? / Robert Bley-Vroman
Syntax
Schachter, Jacquelyn. Testing a proposed universal  / Jacquelyn Schachter
Flynn, Suzanne. The role of the head-initial/head-final parameter in the acquisition of English relative clauses by adult Spanish and Japanese speakers / Suzanne Flynn
Liceras, Juana M. On some properties of the 'pro-drop' parameter: looking for missing subjects in non-native Spanish / Juana M. Liceras
White, Lydia. The adjacency condition on case assignment: do L2 learners observe the Subset Principle? / Lydia White
Semantics / Pragmatics
Ruthford, William. Interlanguage and pragmatic word order / William Ruthford
Gass, Susan M. How do learners resolve linguistic conflicts? / Susan M. Gass
Lexicon
Zobl, Helmut. Canonical typoligical structures and ergativity in English L2 acquisition / Helmut Zobl
Hudson, Wesley. Semantic theory and L2 lexical development / Wesley Hudson
Phonology
Ard, Josh. A constructivist perspective on non-native phonology / Josh Ard
Mairs, Jane Lowenstein. Stress assignment in interlanguage phonology: an analysis of the stress system of Spanish speakers learning English / Jane Lowenstein Mairs
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09
	ББК
	4И(07)я43
	400.0я43

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ЛИНГВИСТИКА -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- ПРЕПОДАВАНИЕ НЕРОДНОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ГРАММАТИКА -- СЕМАНТИКА -- ПРАГМАТИКА -- ЛЕКСИКА -- ФОНОЛОГИЯ -- SECOND LANGUAGE AQUISITION -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ПРИКЛАДНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Доп. точки доступа: 
Gass, Susan M.\ed.\
Schachter, Jacquelyn\ed.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019150 (свободен)

400
P43
	Performance and Competence in Second Language Acquisition  [Текст] / ed. by Gillian Brown, Kirsten Malmkjaer, John Williams. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1996 (2002). - IV, 215 p. : il. - Загл. обл. : Performance & Competence in Second Language Acquisition. - Bibliogr. at the end of articles. - ISBN 0-521-55861-1 PB. - ISBN 0-521-55193-5 HB : 1265.00 р.
	Содержание: 
Lyons, John. On competence and performance and related notions / John Lyons
Meara, Paul. The dimensions of lexical competence / Paul Meara
Cook, Vivian. Competence and multi-competence / Vivian Cook
Schachter, Jacquelyn. Learning and triggering in adult L2 acquisition / Jacquelyn Schachter
Selinker, Larry. On the notion 'L2 competence' in early SLA research: an aid to understanding some baffling current issues / Larry Selinker
Riley, Philip. Developmental sociolinguistics and the competence/performance distinction / Philip Riley
Shohamy, Elana. Competence and performance in language testing / Elana Shohamy
Sharkey, Noel. Fundamental issues for connectionist language processing / Noel Sharkey
Brown, Gillian. Language learning, competence and performance / Gillian Brown
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09
	ББК
	400.0я43
	4И(07)я43

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- SECOND LANGUAGE AQUISITION -- COMPETENCE AND PERFORMANCE (LINGUISTICS) -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- СОЦИОЛИНГВИСТИКА
Доп. точки доступа: 
Brown, Gillian\ed.\
Malmkjaer, Kirsten.\ed.\
Williams, John (1960-)\ed.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019151 (свободен)

4И(07)
C77
	Cooperative Learning and Second Language Teaching  [Текст] / ed. by Steven G. McCafferty, George M. Jacobs, Ana Christina DaSilva Iddings. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2006. - IX, 223 p/ : il. - (Cambridge Language Education). - Bibliogr.: p. 197-214. - ISBN 0-521-60664-0 PB. - ISBN 0-521-84486-X HB. - ISBN 978-0-521-84486-4 HB. - ISBN 978-0-521-60664-6 PB : 869.00 р.
	Содержание: 
Cooperative Learning and Srcond Language Classrooms
Jacobs, George M. Roots of cooperative learning in general education / G. M. Jacobs, S. G. McCafferty, A. C. DaSilva Iddings
Jacobs, George M. Connections between cooperative learning and second language learning and teaching / G. M. Jacobs, S. G. McCafferty
Jacobs, George M. Issues in implementing cooperative learning / G. M. Jacobs
Teacher Narratives
DaSilva Iddings, Ana Christina. Cooperative learning in a multilingual kindergarten / A. C. DaSilva Iddings, S. G. McCafferty
Ghaith, Ghazi. Using cooperative learning with primary school students / Ghazi Ghaith, Anwar Kawtharani
Jones, Pete. Using cooperative learning to tech French at the secondary school level / Pete Jones, Anne Taylor
Wee, Sheila. Implementing cooperative learning with secondary school students / Sheila Wee, G. M. Jacobs
Joritz-Nakagawa, Jane. Integrating global education and cooperative learning in a university foreign language reading class / Jane Joritz-Nakagawa
Wilhelm, Kim Hughers. Teaching, practicing, and celebrating a cooperative learning model / Kim Hughers Wilhelm
DaSilva Iddings, Ana Christina. Conclusion / A. C. DaSilva Iddings
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09	371.3
	ББК
	4И(07)я43
	374.102я43
	374.202я43

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ГРУППОВЫЕ МЕТОДЫ -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- STUDY AND TEACHING -- GROUP WORK IN EDUCATION -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Доп. точки доступа: 
McCafferty, Steven G.\ed.\
Jacobs, George M.\ed.\
DaSilva Iddings, Ana Christina\ed.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019152 (свободен)

	(Свободных экземпляров нет) 
4И(07)
L81
Littlewood, William. 
	Communicative Language Teaching. An Introduction [Текст] / William Littlewood. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1981 (2007). - XII, 108 p. : il. - (Cambridge Language Teaching Library). - Bibliogr.: p. 96-106. - ISBN 978-0-521-28154-6. - ISBN 0-521-28154-7 PB (ошибоч.) : 726.00 р.
	Содержание: 
Introduction
What is communicative ability?
Relating forms to meanings
Communicative activities: some general considerations
Functional communication activities
Social interaction activities
Listening activities
Choosing what to teach
A communicative approach
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.07.09
	ББК
	4И(07)

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- STUDY AND TEACHING -- COMMUNICATIVE COMPETENCE -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019153 (выдан)
 Экз.019153 (АИЛ) занят

4И(07)
N93
Nunan, David. 
	Task-Based Language Teaching [Текст] / David Nunan. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2004 (2006). - XV, 222 p. : il. - (Cambridge Language Teaching Library). - Загл. обл. : Task-Based Language Teaching. A Comprehensively Revised Edition of Designing Tasks for the Communicative Classroom. - Bibliogr. at the end of chapters. - ISBN 0-521-54947-7 PB. - ISBN 0-521-84017-1 HB. - ISBN 978-0-521-84017-0 HB. - ISBN 978-0-521-54947-9 PB : 825.00 р.
	Содержание: 
What is task-based language teaching?
A Framework for task-based language teaching
Task components
An empirical basis for task-based language teaching
Focus on form in task-based language teaching
Grading, sequencing and integrating tasks
Assessing task-based language teaching
Tasks and teacher development
Appendix A: Approaches and methods - an overview
Appendix B: A unit of wor based on the six-step procedure presented in Chapter 2
Appendix C: A unit of work based on the task/exercise typology in Chapter 5
Appendix D: Graded activities for the four macroskills
Appendix E: Common reference levels: self-assessment
ГРНТИ	УДК
16.01.45	81'243
14.07.09
	ББК
	4И(07)

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЯЗЫК КОММУНИКАЦИИ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- КОММУНИКАЦИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ТЕСТЫ -- ЗАДАНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- STUDY AND TEACHING -- TASK ANALYSIS IN EDUCATION -- COMMUNICATIVE COMPETENCE -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:  
 ч.з.N8 Инв.019154 (свободен)

4И(07)
S43
	Second Language Needs Analysis  [Текст] / ed. by Michael H. Long. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2005. - VIII, 374 p. : il. - (The Cambridge Applied Linguistics Series) (Cambridge Applied Linguistics). - Bibliogr. at the end of articles. - ISBN 0-521-61821-5 PB. - ISBN 0-521-85312-5 HB. - ISBN 978-0-521-85312-5 HB. - ISBN 978-0-521-61821-2 PB : 968.00 р.
	Содержание: 
Long, Michael H. Methodological issues in learner needs analysis / Michael H. Long
Brecht, Richard D. Language needs analysis at the societal level / Richard D. Brecht, William. P. Rivers
Lett, John A. Foreign language needs assessment in the US military / John A. Lett
Jasso-Aguilar, Rebeca. Sources, methods and triangulation in needs analysis : a critical perspective in a case study of Waikiki hotel maids / Rebeca Jasso-Aguilar
Vandermeeren, Sonja. Foreign language need of business firms / Sonja Vandermeeren
Gilabert, Roger. Evaluating the use of multiple sources and methods in needs analysis : a case study of journalists in the autonomous community of Catalonia (Spain) / Roger Gilabert
Kellerman, Eric. "Feet speak louder than the tongue" : a preliminary analysis of language provisions for foreign professional footballers in the Netherlands / Eric Kellerman, Hella Koonen, Monique van der Haagen
A task-based needs analysis of a tertiary Korean as a foreign language program / Craig Chaudron ... [et al.]
Winn, Michelle. Collecting target discourse : the case of the US naturalization interview / Michelle Winn
Bartlett, Nicola J. Downey. A double shot 2% mocha latte, please, with whip : service encounters in two coffee shops and at a coffee cart / Nicola J. Downey Bartlett
Holmes, Janet. When small talk is a big deal : sociolinguistic challenges in the workplace / Janet Holmes
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09
	ББК
	4И(07)я43

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- STUDY AND TEACHING -- NEEDS ASSESSMENT -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Доп. точки доступа: 
Long, Michael\ed.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019155 (свободен)

4И(Англ)
L47
Lee, William Rowland. 
	Language Teaching Games and Contests [Текст] / W. R. Lee. - 2nd rev. ed. - Oxford ; New York : Oxford University Press, 1986 (2004). - [6], 208 p : il. - Bibliogr.: p. 194-202 a. at the end of chapters. - ISBN 0-19-432716-7 : 528.00 р.
	Содержание: 
Structure Games
Vocabulary Games
Spelling Games
Pronunciation Games
Number Games
Listen-and do Games
Read-and do Games
Games and Writing
a Miming and Role-Play
b Language Club' Games
Discussion Games
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.07.09
	ББК
	4И(Англ)(07)

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ЯЗЫКОВЫЕ ИГРЫ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ -- STUDY AND TEACHING -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- LANGUAGES, MODERN -- EDUCATIONAL GAMES -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ИГРЫ
Имеются экземпляры в отделах:  
 ч.з.N8 Инв.019165 (свободен)

4И(Англ)
D84
Dudley-Evans, Tony (1943-). 
	Developments in ESP. A Multi-Disciplinary Approach [Текст] / Tony Dudley-Evans, Maggie Jo St. John. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1998 (2007). - VI, 301 1p. : il. - (Cambridge Language Teaching Library). - Bibliogr.: p. 278-297. - ISBN 0-521-59675-0 PB. - ISBN 0-521-59329-8 HB : 913.00 р.
	Содержание: 
Introduction
A historical perspective on ESP
English for academic purposes
English for business purposes
Language issues in ESP
The skills in EAP and EOP
Needs analysis and evaluation
Course design
The role of materials
Classroom practice and beyond
Assessment: continuous assessment and testing
Epilogue
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09	371.132
	ББК
	4И(Англ)(07).1

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ДЕЛОВОЙ ЯЗЫК -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД -- STUDY AND TEACHING -- FOREIGN SPEAKERS -- TECHNICAL ENGLISH -- BUSINESS ENGLISH -- INTERDISCIPLINARY APPROACH IN EDUCATION -- BRIDGE
Дескрипторы: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Доп. точки доступа: 
St. John, Maggie Jo

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019159 (свободен)

374
S43
	Second Language Teacher Education [Текст] / ed. by Jack C. Richards, David Nunan. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1990 (1997). - XII, 340 p. : il. - (Cambridge Language Teaching Library). - Bibliogr.: p. 313-328. - ISBN 0-521-38779-5 PB. - ISBN 0-521-38384-6 HB : 1177.00 р.
	Содержание: 
ISSUES AND APPROACHES IN TEACHER EDUCATON
Richards, Jack C. The dilemma of teacher education in second language teaching / Jack C. Richards
Gebhard, Jerry G. Beyond prescription: the student teacher as investigator / Jerry G. Gebhard, Sergio Gaitan, Robert Oprandy
Ellis, Rod. Activities and procedures for teacher preparation / Rod Ellis
INVESTIGATING TEACHERS AND LEARNERS IN THE CLASSROOM
Day, Richard R. Teacher observation in second language teacher education / Richard R. Day
Nunan, David. Action research in the language classroom / David Nunan
Wright, Tony. Understanding classroom role relationships / Tony Wright
THE PRACTICUM
Freeman, Donald. Intervening in practice teaching / Donald Freeman
Gebhard, Jerry G. Interaction in a teaching practicum / Jerry G. Gebhard
Pennington, Martha C. A professional development focus for the language teaching practicum / Martha C. Pennington
SUPERVISION
Gebhard, Jerry G. Models of supervision: choices / Jerry G. Gebhard
Gaies, Stephen. Clinical supervision of language teaching: the supervisor as trainer and educator / Stephen Gaies, Roger Bowers
Fanselow, John F. 'Let's see': contrasting conversations about teaching / John F. Fanselow
SELF-OBSERVATION IN TEACHER DEVELOPMENT
Bartlett, Leo. Teacher development through reflective teaching / Leo Bartlett
Bailey, Kathleen M. The use of diary studies in teacher education programs / Kathleen M. Bailey
An ongoing dialogue: learning logs for teacher preparation / Patricia A. Porter, Lynn M. Goldstein, Judith Leatherman, Susan Conrad
CASE STUDIES
Lange, Dale L. A blueprint for a teacher development program / Dale L. Lange
Johnson, Robert Keith. Developing teachers' language resources / Robert Keith Johnson
Dubin, Fraida. An ethnographic approach to inservice preparation: the Hungary file / Fraida Dubin, Rita Wong
Spada, Nina. Observing classroom behaviours and learning outcomes in different second language programs / Nina Spada
ГРНТИ	УДК
14.35.09	378.016
16.31.51	371.13
	ББК
	374.580я73
	4И(07)я73

Рубрики: 
Педагогика
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- STUDY AND TEACHING -- LANGUAGE TEACHERS -- TRAINING OF -- BRIDGE
Дескрипторы: ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Доп. точки доступа: 
Richards, Jack C.\ed.\
Nunan, David.\ed.\

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019158 (свободен)

4И(07)
R53
Richards, Jack C. 
	Approaches and Methods in Language Teaching [Текст] / Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers. - 2nd ed. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2001 (2006). - X, 270 p. - (Cambridge Language Teaching Library). - Bibliogr. at the end of chapters. - ISBN 0-521-00843-3 PB. - ISBN 0-521-80365-9 HB. - ISBN 978-0-521-80365-6 HB. - ISBN 978-0-521-00843-3 PB : 825.00 р.
	Содержание: 
MAJOR LANGUAGE TEACHING TRENDS IN 20TH CENTURY LANGUAGE TEACHING
A Brief History of Language Teaching
The Nature of Approaches and Methods in Language Teaching
The Oral Approach and Situational Language Teaching
The Audiolingual Method
ALTERNATIVE APPROACHES AND METHODS
The Silent Way
Community Language Learning
Suggestopedia
Whole Language
Multiple Intelligences
Neurolinguistic Programming
The Lexical Approach
Competency-Based Language Teaching
CURRENT COMMUNICATIVE APPROACHES
Communicative Language Teaching
The Natural Approach
Cooperative Language Learning

Task-Based Language Teaching
The Post-Methods Era
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.07.09
	ББК
	4И(07)

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- STUDY AND TEACHING -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Доп. точки доступа: 
Rodgers, (Theodore Stephen) (1934-)

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019157 (свободен)

4И(Англ)
T48
Thornbury, Scott. 
	An A - Z of ELT. A Dictionary of Terms and Concepts used in English Language Teaching [Текст] / Scott Thornbury. - Oxford : Macmillan : Macmillan Education, 2006. - VIII, 256 p. : il. - (Macmillan Books for Teachers). - Bibliogr. : p. 256. - ISBN 1-4050-7063-3. - ISBN 978-1-4050-7063-8 : 660.00 р.
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.25.09
	ББК
	4И(Англ)(07)

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ТЕРМИНОЛОГИЯ -- ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019143 (свободен)

4И(Англ)
S52
Seymour, David. 
	700 Classroom Activities [Текст] / David Seymour, Maria Popova. - Oxford : Macmillan : Macmillan Education, 2005. - 156 p. : il. - (Macmillan Books for Teachers). -  : Seven Hundred (700) Classroom Activities. - ISBN 1-4050-8001-9. - ISBN 978-1-4050-8001-9 : 638.00 р.
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.25.09
	ББК
	4И(Англ)(07)

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ -- НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Доп. точки доступа: 
Popova, Maria

Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019144 (свободен)

4И(Англ)
D74
Dornyei, Zoltan. 
	Motivational Strategies in the Language Classroom [Текст] / Zoltan Dornyei. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2001 (2005). - VII, 155 1p. : il. - (Cambridge Language Teaching Library). - Bibliogr.: p. 146-152. - ISBN 0-521-79377-7 PB. - ISBN 0-521-79029-8 HB : 726.00 р.
	Содержание: 
Introduction. What this book is about and how it can be used
Background knowledge
Creating the basic motivation conditions
Generating initial motivation
Maintaining and protecting motivation
Rounding off the learning experience: Encouraging positive self-evaluation
Conclusion: Towards a motivation-sensitive teaching practice
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09	371.132
	ББК
	4И(Англ)(07).1

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МОТИВАЦИЯ -- STUDY AND TEACHING -- FOREIGN SPEAKERS -- SECOND LANGUAGE AQUISITION -- MOTIVATION IN EDUCATION -- BRIDGE
Дескрипторы: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Доп. точки доступа: 
Dörnyei, Zoltán

Имеются экземпляры в отделах:  
 ч.з.N8 Инв.019156 (свободен)

4И(Англ)
L51
Leki, Ilona. 
	Academic Writing. Exploring Processes and Strategies [Текст] : [Student's Book] / Ilona Leki. - 2nd ed. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1998 (20065). - XXX, 433 p. - ISBN 0-521-65768-7. - ISBN 978-0-521-65768-6 : 649.00 р.
	Содержание: 
OVERVIEW OF WRITING PROCESSES
WRITING FROM OBSERVATION AND EXPERIENCE
Getting to Draft One
Working with a Draft
Reworking the Draft
APPLYING WRITING PROCESSES FOR ACADEMIC PURPOSES: ANALYZING, EVALUATING, ARGUING
Using Published Sources
Academic Writing Tasks
Essay Exams: Some Strategies
APPENDIXES: Readings; Editing Exercises; Answers to Exercises
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09	371.132
	ББК
	4И(Англ)(07).1я73

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- ПИСЬМО -- РИТОРИКА -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ИЗЛОЖЕНИЕ -- RHETORIC -- ACADEMIC WRITING -- STUDY AND TEACHING -- LEARNING AND SCHOLARSHIP -- AUTHORSHIP -- EXPOSITION (RHETORIC) -- BRIDGE
Дескрипторы: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Аннотация: This book provides instruction on the process writers go through to produce texts. It teaches attention to form, format and accuracy. The central goals of the Student's Book are to teach the process that writers go through to produce texts, and to provide instructions on how to meet the demands of the academy by attention to form and accuracy. One half of the book is devoted to leading the student through the process of writing from observation and experience. About a quarter of the book focuses on helping the student solve the writing problems typical of university-level course work. The remaining part of the book contains an anthology of readings that correspond to the assignments used in the earlier portions of the text. Through an emphasis on the academic applications of writing and on exploring processes and strategies, this text helps students produce, prepare, and polish their writing
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019145 (свободен)

4И(07)
E46
Ellis, Rod. 
	The Study of Second Language Acquisition [Текст] / Rod Ellis. - Oxford ; New York : Oxford University Press, 1994 (2006). - VIII, 824 p. : il. - (Oxford Applied Linguistics). - Bibliogr.: p. 730-791 a. at the end of parts. - ISBN 0-19-437189-1. - ISBN 978-0-19-437189-6 : 1452.00 р.
	Содержание: 
Background
The Description of Learner Language
Explaining Second Language Acquisition: External Factors
Explaining Second Language Acquisition: Internal Factors
Explaining Individual Differences in Second Language Acquisition
Classroom Second Language Acquisition
Conclusion
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09
	ББК
	4И(07)я73

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- SECOND LANGUAGE AQUISITION -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ПРИКЛАДНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Аннотация: This thorough introduction to second language research provides a comprehensive review of the research into learner language, internal and external factors in language acquisition, individual differences, and classroom second language learning.
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019160 (свободен)

4И(07)
E46
Ellis, Rod. 
	SLA Research and Language Teaching [Текст] / Rod Ellis. - Oxford ; New York : Oxford University Press, 1997 (2005). - VIII, 280 p. : il. - (Oxford Applied Linguistics). - Bibliogr.: p. 253-271. - ISBN 0-19-437215-4. - ISBN 978-0-19-437215-2 : 1089.00 р.
	Содержание: 
Background
Second language acquisition research and language pedagogy
Making Research Accessible
Grammar teaching and grammar learning
Options in grammar teaching
The Application of Theory
A theory of instructed second language acquisition
The structural syllabus and second language acquisition
Acquisition-compatible grammar tasks
Second Language Acquisition Research in the Classroom
Learning to communicate in the classroom
The Teacher as Researcher
Focused communication tasks
Micro-evaluation: does a task work?
Conclusion
Mediation problems
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.35.09
	ББК
	4И(07)

Рубрики: 
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАНЦЕВ -- SECOND LANGUAGE AQUISITION -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ПРИКЛАДНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Аннотация: This thorough introduction to second language research provides a comprehensive review of the research into learner language, internal and external factors in language acquisition, individual differences, and classroom second language learning.
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019162 (свободен)

4И(07)
W65
Widdowson, H. G 
	Aspects of Language Teaching [Текст] / H. G Widdowson. - Oxford ; New York : Oxford University Press, 1990 (2002). - XVI, 213 p. : il. - (Oxford Applied Linguistics). - Bibliogr.: p. 197-207. - ISBN 0-19-437128-X : 847.00 р.
	Содержание: 
The Theory and Practice of Language Teaching (Introduction; Problems with Solutions; The Pragmatics of Language Teaching; Pedagogic Research and Teacher Education)
Aspects of Language (Preliminaries: Approaches to Description; Grammar, and Nonsense, and Learning)
Aspects of Teaching (General Perspectives on Pedagogy; The Problems and Principles of Syllabus Design; Methodology for the Teaching of Meaning; The Role of Teacher and Learner)
ГРНТИ	УДК
16.31.51	81'243
14.07.09
	ББК
	4И(07)

Рубрики: 
Языкознание
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): НЕРОДНОЙ ЯЗЫК -- ПРЕПОДАВАНИЕ НЕРОДНОГО ЯЗЫКА -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- LANGUAGE AND LANGUAGES -- STUDY AND TEACHING -- LANGUAGES TEACHING -- BRIDGE
Дескрипторы: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРИКЛАДНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:  
 АИЛ Инв.019164 (свободен)

141
R 25
	Rationality in Global and Local Contexts [Текст] : Proceedings of the Research Project / ed.: Jón Ólafsson, Juha Räikkä. - Turku : University of Turku, 2007. - [4], 253 p. : il. - (Reports from the Department of Philosophy, University of Turku ; vol. 18). - Bibliogr. at the end of articles. - ISSN 1457-9332. - ISBN 978-951-29-3332-7 : 250.00 р.
	Содержание: 
Ólafsson, Jón. Introduction / Jón Ólafsson
Bransen, Jan. Proleptic Self-Knowledge / Jan Bransen
Hansen, Carsten. Truth: A Metaphysical Triviality or the Aim of Rational Enquiry / Carsten Hansen
Nordby, Halvor. The Analytic-Synthetic Distinction and Conditions of Understanding / Halvor Nordby
Rossi, Kaija. Rationality and Self-Deception / Kaija Rossi
Ritola, Juho. Irresolvable Conflicts and Begging the Question / Juho Ritola
Viljanen, Valtteri. The Problem of Rationality in Comparing Different Forms of Life / Valtteri Viljanen
Meretoja, Hanna. Language - a Bridge or a Barrier? Hermeneutic and Post-Structuralist Views on the Possibility of Rational and Ethical Communication / Hanna Meretoja
Suominen, Annakaisa. Greetings from the Third Culture / Annakaisa Suominen
Jensen, Ragna Matea. Normative Power / Ragna Matea Jensen
Vinokurov, Evgeny Yuryevich. How Do Enclaves Emerge? / Evgeny Yuryevich Vinokurov
Bryushinkin, Vladimir N. System Model of Argumentation / Vladimir N. Bryushinkin. - P. 163-191
Chaly, Vadim. A Rarional Epistemology: Peter Strawson's "Naturalist" Alternative / Vadim Chaly. - P. 192-199
Griftsova, Irina. Practical Logic and Rationality of Ordinary Thinking / Irina Griftsova
Rodin, Andrei. Rationality and Relativism / Andrei Rodin
Sorina, Galina B. Sources of Bogdanov's Tectology / Galina B. Sorina
Arnason, Gardar. Studying People: Hacking, Human Kinds and Looping Effects / Gardar Arnason
ГРНТИ	УДК
02.11.21	141.132(082)
02.15
	ББК
	1М2.204
	1М3(0)

Рубрики: 
Философия

Кл.слова (ненормированные): ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ -- ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ФИЛОСОФСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ -- МИОН
Дескрипторы: ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ -- ФИЛОСОФСКИЕ УЧЕНИЯ -- РАЦИОНАЛИЗМ -- ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ -- ЛОГИКА
Доп. точки доступа: 
Ólafsson, Jón\ed.\
Olafsson, Jon
Räikkä, Juha\ed.\
Raikka, Juha

Имеются экземпляры в отделах:  
 ч.з.N1 (МИОН) Инв.019364 (свободен)